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| 022 | $a978-84-9180-026-2 | ||||||||||
| 080 | $a371.13 | ||||||||||
| 100 1 | $aDaniel Amo | ||||||||||
| 245 10 | $aLearning analytics $b: La narración del aprendizaje a través de los datos | ||||||||||
| 260 | $aBarcelona $bOuterEDU $c2017 | ||||||||||
| 300 | $a216 p | ||||||||||
| 490 1 | $aOpinión fundamental sobre educación y sociedad digital $v02 | ||||||||||
| 500 | $aEste libro va dirigido a todos los profesores que quieran mejorar el aprendizaje de sus alumnos e iniciarse en el interesante mundo del learning analytics. Para ello se realiza, en una primera parte, una detallada descripción de los fundamentos y características de esta tendencia tecno-pedagógica. Por otro lado, se conecta con otros aspectos de actualidad en la innovación educativa como las inteligencias múltiples, la gamificación, la clase inversa (flipped classroom) o el aprendizaje móvil. Un adecuado diseño, análisis e interpretación de los datos generados por los estudiantes nos va a proporcionar una valiosísima información para la mejora de su propio aprendizaje. | ||||||||||
| 600 14 | $aRaúl Santiago | ||||||||||
| 650 14 | $aEducación | ||||||||||
| 650 14 | $aEnseñanza | ||||||||||
| 650 14 | $aLearning analytics | ||||||||||
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